IESTIERRADECAMPOS

  Dentro del proyecto de innovación educativa FORMapps y el desarrollo del aprendizaje basado en proyectos desde el centro seguimos fomentando y promoviendo el conocimiento de los ODS, con la publicación de este nuevo proyecto. El Día Mundial del Agua se celebra cada 22 de marzo para recordar la relevancia de este líquido esencial. Esta celebración tiene por objetivo concienciar acerca de la crisis mundial del agua y la necesidad de buscar medidas para abordarla de manera que alcancemos el  Objetivo de Desarrollo Sostenible No 6: Agua y saneamiento para todos antes de 2030 . Aprovechando esta ocasión, hemos querido desarrollar esta semana el Proyecto de matemáticas y los ODS sobre  El agua de la tierra  dentro del ODS de Agua limpia y saneamiento.  Con el grupo de alumnos/as de 4º de E.S.O. que cursan matemáticas aplicadas hemos desarrollado este segundo proyecto del curso, y mediante el uso de las tablets en el aula y utilizando varias apps de caracter educativo y de diseño gráfico ta

Con motivo de la celebración el pasado 8 de marzo del Día Internacional de la Mujer, y aprovechando que estamos trabajando en clase la literatura de El Novecentismo y las Vanguardias literarias, los alumnos de 4ºA han creado un caligrama digital con lo que para ellos representa la palabra "mujer". Para realizar la actividad han utilizado las tablets y la página https://wordart.com/. Os dejamos unas imágenes del proceso de creación y de alguno de los poemas visuales resultantes. Esperamos que os gusten. María José Gómez López

Durante la semana pasada, con motivo del Día Internacional de la Mujer, hemos dedicado un par de sesiones a abordar en inglés el tema de la igualdad de género con los alumnos de 1º Bachillerato.  De nuevo, decidí usar la aplicación NEARPOD ya que nos permite integrar tanto contenido web como actividades diseñadas dentro de la propia app sin tener que usar diferentes vínculos o enlaces. Empezamos la unidad con una comprensión oral de un breve reportaje en inglés sobre Justina, una rapera iraní que se hizo popular tras tener que abandonar su país para evitar ser encarcelada por defender su derecho a ser cantante a pesar de ser mujer. Aquí os dejo el enlace al vídeo.  https://news.yahoo.com/forced-flee-country-rapping-152335680.html A continuación, los alumnos completaron un cuestionario de comprensión en Nearpod y a medida que corregíamos las respuestas íbamos comentando y compartiendo impresiones sobre lo que supone ser mujer en un país como Irán. Estas son algunas de las preguntas que