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Como colofón del trimestre, hemos utilizado la última clase para poner en marcha el juego de rol con las cartas y los personajes de La Celestina, que los alumnos de 1ºBachillerato habían diseñado mediante las apps http://www.hearthcards.net/ y QRDroid Private. Se ha hecho una elección de personaje escaneando un código QR pegado en la pared del aula, que los llevaba a la carta de un personaje. Una vez repartidos todos los papeles, han tenido que escanear un nuevo código con el número de la situación que debían interpretar. Todas las situaciones estaban ambientadas en el siglo XXI, pero con los personajes del siglo XV. En muchas de ellas, se plantaban preguntas sobre cómo actuarían en esas situaciones en época medieval y cómo actúan algunas personas hoy en día. La propuesta final consistía en que los alumnos fuesen capaces de identificar situaciones actuales en relación con el papel de las mujeres y el control que algunos hombres pretenden ejercer sobre ellas, y se diesen cuenta de que

En la clase de hoy, los alumnos de 1ºBachillerato han continuado con la segunda parte de la actividad de El rol de las mujeres medievales de La Celestina en el siglo XXI. Una vez diseñada la carta, han generado códigos QR con la aplicación QRDroid Private, disponible en las tablets con las que están trabajando. María José Gómez López

Coincidiendo con la explicación del teatro europeo del siglo XVII, los alumnos de Literatura Universal de 1ºBHC han explicado a través de una serie de vídeos de creación propia y colaborativa, la evolución del papel de la mujer dentro del teatro. Para ello, se han valido de las tablets, con las que han buscado información para luego crear los vídeos a través de la página web https://www.renderforest.com/es/whiteboard-animation María José Gómez López

Siguiendo con las actividades del proyecto FORMAPPS, los alumnos de 1ºBCI y 1ºBHC con su profesora de Lengua Castellana y Literatura han creado cartas con los personajes de La Celestina , para crear un juego de rol en el que los personajes de la obra se situarán en el siglo XXI. Los alumnos deberán pensar cómo actuarían esos personajes de mentalidad medieval en situaciones actuales. La finalidad fundamental es que los alumnos se metan en el rol de cada personaje para que reflexionen sobre cómo ha evolucionado el papel de la mujer desde finales del siglo XV hasta el momento presente. Para realizar la actividad han utilizado las tablets, el Aula Virtual, el correo electrónico y la página web http://www.hearthcards.net/ desde donde han generado las cartas. Os dejamos una muestra de las cartas que han creado. María José Gómez López

En relación con el proyecto de innovación que estamos desarrollando en el centro basado en los ODS, el Departamento de Lengua Castellana y Literatura está llevando a cabo distintas actividades relacionadas con la igualdad de género. Con motivo del 25 N, los alumnos de 4ºA leyeron digitalmente una serie de microrrelatos que les sirvieron de inspiración para aventurarse en la creación colectiva de un manifiesto y un relato. Con sus móviles, trabajaron la expresión escrita de forma digital y colaborativa. Para ello, usaron la pestaña de CUENTO dentro Club de Lectura que tienen habilitado en la plataforma LEOCYL. María José Gómez López

  Taller de Bio Plásticos . Dentro del Aprendizaje Basado en Proyectos. Para el grupo de 1º de Bachillerato de Ciencias hemos elegido trabajar el ODS Producción y Consumo Responsable. Uno de los aspectos que vamos a tratar es el uso del plástico: la gestión de desechos, el uso de plásticos reciclables, la contaminación, los hábitos responsables y la educación ambiental. Comenzamos con el taller de fabricación de bioplásticos con materiales caseros. Os dejamos unas fotos.. Departamentos de Biología y Física-Química