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Maraton flora

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 Este fin de semana, del 21 al 23 de mayo participamos en el primer maraton flora. La SEBOT y la SEBICOP organizan la I Biomaratón de Flora Española del 21 al 23 de mayo Esta iniciativa surge desde el Grupo de Trabajo de Sistemática (GTS) de la Sociedad Española de Botánica (SEBOT), a raíz de la preocupación por el declive de la botánica en los últimos años, y con el objetivo de fomentar actividades para visibilizar las plantas y la botánica en general. Coincidiendo con la semana del Día de la Fascinación por las Plantas y mediante la app descargable y gratuita iNaturalist, se propone fomentar que la ciudadanía salga a la naturaleza en busca de flora silvestre. Esta actividad se subdivide por Comunidades Autónomas, en forma de maratón. Solo hay que descargarse la aplicación desde: https://www.inaturalist.org/ los alumnos de 1º BCI se han descargado la App y esta mañana en un paseo de 500 metros hemos fotografiado y subido a la App mas de 35 plantas diferentes. Con la ayuda de
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Día de Europa

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           Los Departamentos de Cultura Clásica y Religión junto con los  alumnos de 4º de ESO de la asignatura de Latín han realizado un mosaico para conmemorar el Día de Europa. En esta ocasión se han fomentado la defensa del ODS 4, (Educación de Calidad), el 5(Igualdad de Género) y el 17 en el sentido de somos parte de una alianza de naciones. La actividad se ha llevado a cabo en varios procesos:  En primer lugar los alumnos han buscado información sobre el mito griego de Europa, que da nombre a nuestro continente, utilizando distintas páginas de Internet. Cada alumno debía llevar a cabo su propia investigación, y como proceso de aprendizaje  un alumno ha realizado una presentación en POWER POINT  a través de la cual ha expuesto de forma oral al resto del grupo su trabajo. Posteriormente hemos hecho la composición de un  mosaico al estilo romano con material reciclable y siguiendo un diseño  ofrecido por la plataforma Pinterest. Finalmente hemos formado  un cuadro con cada com
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Día del libro

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    Para conmemorar el Día del Libro y   fomentando el   ODS 4, desde el Departamento de Latín y Griego se han propuesto dos actividades con el objetivo de fomentar   la lectura a través de mecanismos distintos al del formato   impreso en papel. 1ª. Las alumnas de 2º de Bachillerato de Griego han realizado un “Cuenta fábulas” basándose en los textos de Esopo que traducen en clase.   En primer lugar cada una de las alumnas   ha escogido una fábula de las que deben   traducir en clase y han realizado un video educativo, en el que narran de forma oral en un caso y en otros a través de imágenes tomadas de distintas plataformas de Internet el texto de la fábula, una vez recopilado todo el material se ha unido todo   a través del editor Movie Maker. 2ª. Los alumnos de 1º de Bachillerato de Latín han elaborado un “Audio relato” sobre el mito de Orfeo y Eurídice.    En esta actividad el   objetivo marcado era    ofrecer la posibilidad de dar a conocer un mito grecolatino a aquellas perso
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Trabajo de anatomía.

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  Esta semana estamos viendo la función de nutrición en los animales, con el curso de 1º BCI. Para el desarrollo de la asignatura nos acercamos al laboratorio y hemos hecho una disección de corazón de cerdo para identificar las distintas partes que lo forman. Hemos descubierto a varias futuras cirujanas. Os dejo una imágenes para su disfrute. Saludos  Martiniano 
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Matemáticas y los ODS: El agua de la tierra

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  Dentro del proyecto de innovación educativa FORMapps y el desarrollo del aprendizaje basado en proyectos desde el centro seguimos fomentando y promoviendo el conocimiento de los ODS, con la publicación de este nuevo proyecto. El Día Mundial del Agua se celebra cada 22 de marzo para recordar la relevancia de este líquido esencial. Esta celebración tiene por objetivo concienciar acerca de la crisis mundial del agua y la necesidad de buscar medidas para abordarla de manera que alcancemos el  Objetivo de Desarrollo Sostenible No 6: Agua y saneamiento para todos antes de 2030 . Aprovechando esta ocasión, hemos querido desarrollar esta semana el Proyecto de matemáticas y los ODS sobre  El agua de la tierra  dentro del ODS de Agua limpia y saneamiento.  Con el grupo de alumnos/as de 4º de E.S.O. que cursan matemáticas aplicadas hemos desarrollado este segundo proyecto del curso, y mediante el uso de las tablets en el aula y utilizando varias apps de caracter educativo y de diseño gráfico ta
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Caligramas Día Internacional de la Mujer. Dpto. Lengua Castellana y Literatura.

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Con motivo de la celebración el pasado 8 de marzo del Día Internacional de la Mujer, y aprovechando que estamos trabajando en clase la literatura de El Novecentismo y las Vanguardias literarias, los alumnos de 4ºA han creado un caligrama digital con lo que para ellos representa la palabra "mujer". Para realizar la actividad han utilizado las tablets y la página https://wordart.com/. Os dejamos unas imágenes del proceso de creación y de alguno de los poemas visuales resultantes. Esperamos que os gusten. María José Gómez López
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GOAL 5: GENDER EQUALITY. Dpto Inglés

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Durante la semana pasada, con motivo del Día Internacional de la Mujer, hemos dedicado un par de sesiones a abordar en inglés el tema de la igualdad de género con los alumnos de 1º Bachillerato.  De nuevo, decidí usar la aplicación NEARPOD ya que nos permite integrar tanto contenido web como actividades diseñadas dentro de la propia app sin tener que usar diferentes vínculos o enlaces. Empezamos la unidad con una comprensión oral de un breve reportaje en inglés sobre Justina, una rapera iraní que se hizo popular tras tener que abandonar su país para evitar ser encarcelada por defender su derecho a ser cantante a pesar de ser mujer. Aquí os dejo el enlace al vídeo.  https://news.yahoo.com/forced-flee-country-rapping-152335680.html A continuación, los alumnos completaron un cuestionario de comprensión en Nearpod y a medida que corregíamos las respuestas íbamos comentando y compartiendo impresiones sobre lo que supone ser mujer en un país como Irán. Estas son algunas de las preguntas que
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